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教师资格证书

在线加州初级轻度/中度教育专家教学证书

在线加州初级教育专家教学证书项目研究跨文化教育问题,以确定提高轻度和中度残疾学生学习的教学和评估策略。

37学分的课程和实习
Guided by 公司 standards
有资格教中度残疾学生

请求的信息


通过这个研究生教学证书项目,毕业生将能够开发和实施评估、计划和提供指导的项目,以支持轻度/中度残疾的学生。 在线初级教育专业教学证书课程的学生将学习如何与残疾人士及其父母、普通/特殊教育教师、相关服务人员和管理人员进行有效的沟通、合作和咨询。

请注意:参加我们在线加州教师资格证书准备课程的学生必须在加州教室完成所有观察,实地考察和学生教学时间。 没有例外。

其他证书和继续学习计划

许可

那些获得加州初级教育专家教学证书(轻度到中度残疾)的人有资格在K-12环境中教授轻度到中度残疾的学生和22岁以上的成年人。 这个证书是一个两层的过程; information on completing the second level is available through the 加州教师资格认证委员会 (公司).

凭证的办公室

For more information to assist you in your journey to obtain your California Preliminary Teaching Credential, visit the 凭据办公室页面.

样本的课程

特殊教育和过渡规划评估研究

SPED 562将涵盖正式和非正式的评估方法,以评估轻度到中度残疾的学生,包括标准化的正式评估,非正式评估,替代评估和案例研究。 此外,还将重点关注个人评估在转诊、持续的IEP和ITP发展、课堂环境、个性化评估和指导方面的重要性,以满足各种学习者的需求。  将纳入有关特殊教育的法律,以确保道德实践和正当程序,其中包括《残疾人教育法》和《免费适当公共教育》。 

SPED 542:行为评估,干预和积极的支持方法

SPED 542将探讨教师行为、学术任务和课堂环境在鼓励和阻碍学生自尊、行为和成就方面的关系。 将从社会系统的角度讨论各种行为管理模型,包括:心理动力学,行为,环境和建构主义。 课堂行为将通过案例研究方法来分析目标行为的前因和后果。 考生将掌握设计班级管理系统、个性化行为计划(积极行为支持计划)、收集目标行为数据、识别具有特定行为目标和目的的替代行为以及实施适当强化策略的技能。

示例程序序列

入学要求

  • 填妥的入学申请表
  • 申请费
  • 的简历
  • 个人陈述
  • 学士学位授予机构的正式成绩单
  • 满足 基本技能要求(如CBEST)
  • 累计GPA在2.5以下的学生需提供推荐信
  • 表现出对线上赌博app使命和价值观的承诺
  • 成功完成学士学位或更高学位,地区认可机构的专业教育除外

线上赌博app为您在各种高要求的职业中发挥影响做好准备。 下面,你会发现与这个学位相关的可能的职业选择和薪水。

数据是由一个名为Lightcast的第三方工具提取的,其中包括来自美国劳工统计局、美国人口普查局、在线招聘信息和其他政府数据库的数据。 以下信息代表了与该学位课程相关的地区和国家职业前景*。 线上赌博app致力于帮助你实现你的职业目标。

*许多学位课程旨在满足特定州的执照要求。 这里显示的数据可能不代表您当前居住的州。 有关该计划如何适用于您所在州的要求的更多信息,请与您的招生顾问交谈。


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